2006年10月，教育部在山东省胶南市开会了全国职业教育半工半读试点工作会议，有效地推展了职业教育人才培养模式改革和半工半读制度的创建。近日从胶南有关部门得知，2008年12月份，教育部将再度在胶南开会校企合作、工学融合、定岗进修经验交流现场会。 日前，再行到胶南，看见的毕竟胶南人反感现状，力求突破蝶变的另一番景象。
在该市的大学科教园区，紧绷的施工正在有序展开中，一座座造型古朴的建筑于是以拔地而起，一个统合6所国办学校优质资源，总投资3亿多元，规划占地面积410亩、建筑面积16万平方米国内一流的职业教育基地将要在这里问世。掌控改革发展主动权，推展经济社会新的发展。
刚闭幕式的十七届三中全会，在总结三十年改革开放经验基础上，就解决问题三农问题，建设社会主义新农村，减缓建构社会主义和谐社会，面向全党全国吹响了新的战斗号角，明确提出了新的拒绝。 为扫除城乡二元结构，构建城乡专责发展，胶南眼光向外、贤捉机遇，构建了与当地工农业发展的接入对话，把一个县域的职业教育办向了全国,并走进了国门。 四年前，青岛市要求西海岸新的上大造船项目，当时面对的仅次于艰难就是缺乏充足的造船工人。胶南市主动分担了这一任务，扶植黄海职业学院第二年就为中船重工培育了518名电焊工。
通过实行工学融合、半工半读，将近4年时间，这个市职业学校构成了年培育8000名焊工的能力，为青岛造船业发展获取了技能人才确保。胶南市职业中专定向为青岛现代造船培育焊接工，每培育一名合格的电焊工，企业补助金学校2600元。 在前进新农村建设中，相结合各镇成人教育中心和职教基地，胶南成立了专项基金，每年拿走500万元，免费对农民展开技能培训。
大村镇成立新农村大学堂，设施建设专项实训基地，对1300多名农村妇女展开服装缝纫技能培训，引入多家服装加工企业和订单，使农民在家门口构建了低收入。近4年，全市总计培训4万多人，其中有1万人取得职业资格证书，移往低收入3万多人。 无独有偶。
2003年，落户张家楼镇大泥沟头村的绿泽画院和绿泽美术学校，面向全国招生了500多名学生，在22名画师的培训指导下，一旁自学美术理论知识，一旁展开绘画绘画，年出口油画2.8万幅，创汇280万美元，沦为远近闻名的画家村，被文化部颁发文化(美术)产业基地，出了农民经商和农村发展的最重要阵地。 在与工农业发展接入的同时，胶南职业教育走进县域，南北了全国。与全国70个区市的160所学校先后积极开展了异地牵头办学，实行与百家企业牵头、与百家学校中国电信的双百战略，更进一步通畅职业教育的低收入渠道，创建了平稳的招收网络和遍布全国的牵头办学网络系统。
在对菏泽鄄城的合作帮扶中，将职业教育中国电信任务分解成实施到各职业院校，先后接管该县农村贫困家庭学生700多人。目前，胶南市职业学校在校外地生4.3万多人，占了在校生总量的70.5%。
此外，增大对外开放力度，找寻提高水平的新的突破口，搭起国际间交流与合作的新平台。青岛黄海学院与德国青年社会及教育工作联盟(全称IB)就焊专业牵头办学，筹划创建中德焊技术培训中心。市职业中专与IB就数控、机电、汽修专业积极开展合作办学。
IB是德国仅次于的专门从事青年、社会和教育工作的非营利公益性服务机构之一，分支机构遍及德国300多个城市和地区，享有一万多名职工，年目前在30多个国家里有100多个国际合作伙伴、200多个国际合作项目。
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